Skip to main content
# العنوان القسم سنة البحث
151 Assessment of adaptive behaviour in children with intellectual disability in Oman: an examination of ABAS-3 factor structure and validation in the Arab context قسم علم النفس التربوي 2019
152 The effect of a suggested program based on self-regulated learning strategies for developing reading comprehension skills among English language students قسم المناهج وطرق التدريس 2019
153 TEFL/TESOL Methodology 2: Advanced Language Teaching/Learning Strategies (2nd Edition) قسم المناهج وطرق التدريس 2019
154 استخدام التعليم المتمايز فى تدريس العلوم لتنمية التحصيل وبعض عادات العقل لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى ذوى النشاط الزائ قسم المناهج وطرق التدريس 2019
155 تصور مقترح لتطوير برامج التنمية المهنية بالأكاديمية المهنية للمعلم لتلبية متطلبات الترخيص في ضوء خبرات بعض الدول قسم أصول التربية 2019
156 بناء نموذج لمعايير الاستخدام اللغوي الوظيفي لطلاب الجامعة المتخصصين في اللغة العربية على ضوء مستوى كفاية اللغة الوظيفية لديهم وفاعليته في تحسين مهارات اللغة للحياة قسم المناهج وطرق التدريس 2019
157 برنامج تدريبى للتربية العملية فى مهارات التدريس الإبداعي لتنمية التحصيل المعرفى والأداء التدريسي للطلبة معلمي التربية الفنية قسم المناهج وطرق التدريس 2019
158 الخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس في ضوء نموذج سلم التقدير "لراش" قسم علم النفس التربوي 2019
159 جودة أداء الخدمة التعليمية بالكليات المعتمدة والكليات غير المعتمدة بجامعة أسيوط باستخدام مقياس (servperf) دراسة تقويمية قسم أصول التربية 2019
160 The effect of a suggested program based on self-regulated learning strategies for developing reading comprehension skills among English language students قسم المناهج وطرق التدريس 2019