Research

كلية التربية

جامعة أسيوط

# العنوان القسم سنة البحث
461 أثر استخدام استراتيجيات التفكر المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي الابداعي وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي قسم المناهج وطرق التدريس 2014
462 عملية المراجعة ودورها في علاج صعوبات الكتابة لدى تلاميذ المدارس الصديقة للفتيات قسم المناهج وطرق التدريس 2014
463 إستراتيجية مقترحة في تدريس الهندسة لتلاميذ المرحلة الإعدادية لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي وأثرها على تنمية مهارات البرهان الهندسي قسم المناهج وطرق التدريس 2014
464 اضـــطراب صـــورة الجسم وعـــلاقته بتقدير الذات وأعراض
الشخصية التجنبية لدى المراهقين المعوقين بصرياً
" دراسة وصفية – كلينيكية "
 		قسم علم النفس التربوي 2014
465 اثر الضوضاء و التشويش المتولد من جهاز الاديوميتر فى الذاكرة السمعية و البصرية المباشرة و المرجأة و العبء المعرفى لدى عينةمن طلاب كلية التربية قسم علم النفس التربوي 2014
466 أثر مستوى ذكاء التلاميذ ذوي الصعوبات الذهنية بمدارس التربية الفكرية في توافق تقاريرهم الذاتية مع أولياء الأمور والمعلمين حول مشكلاتهم السلوكية. قسم علم النفس التربوي 2014
467 بحوث الفعل والإصلاح المدرسي – دراسة تحليلية ، المؤتمر العلمي الدولي بكلية التربية –
جامعة أسيوط في الفترة من 10 – 11 مايو 2014
 		قسم المناهج وطرق التدريس 2014
468 أثر استخدام استراتيجيات التفكر المتشعب في تنمية مهارات الفهم القرائي الابداعي وبعض عادات العقل المنتج لدى طلاب الصف الأول الثانوي قسم المناهج وطرق التدريس 2014
469 تنمية أخصائي تكنولوجيا التعليم مهنياً في ضوء معايير قياسية للاعتماد قسم المناهج وطرق التدريس 2014
470 استخدام نظرية تريز في تدريس الجغرافيا لتنمية عادات العقل المنتج والتفكير التقويمي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي قسم المناهج وطرق التدريس 2014