Skip to main content
# العنوان القسم سنة البحث
621 الحاجات النفسية وسمات الشخصية والذكاء كمنبئات للاتجاهات نحو الدمج الشامل لدى المراهقين
المعوقين بصرياً والعاديين
قسم علم النفس التربوي 2011
622 إستراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء نموذج ويتلي البنائي لتنمية التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي في مقرر تخطيط وإدارة الإنتاج لطلاب الصف الثاني الثانوي الصناعي قسم المناهج وطرق التدريس 2011
623 تطوير المناهج قسم المناهج وطرق التدريس 2011
624 المكونات العاملية لاستراتيجيات التعلم للذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمى لدى طلاب الدبلوم العامة بكلية التربية بأسيوط قسم علم النفس التربوي 2011
625 " الفروق بين الأطفال الصم والعاديين ذوي اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد في ضوء متغيرى نظرية العقل والمهارات الاجتماعية قسم علم النفس التربوي 2011
626 LEARNING STYLES IN TECHNICAL DRAWING COURSES AS PERCEIVED BY STUDENTS IN EGYPT AND NIGERIA قسم المناهج وطرق التدريس 2011
627 الحاجات النفسية وسمات الشخصية والذكاء كمنبئات للاتجاهات نحو الدمج الشامل لدى المراهقين المعوقين بصرياً والعاديين قسم علم النفس التربوي 2011
628 برنامج تكاملي بين فروع الدراسات الأدبية في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي وميلهم نحوها قسم المناهج وطرق التدريس 2011
629 برنامج تدريبى مقترح للطلاب المعلمين بكلية التربية لاستخدام الانشطة الاثرائية . قسم المناهج وطرق التدريس 2011
630 عادات العقل وعلاقتها بمعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية (دراسة مقارنة) للتلاميذ الموهوبين والعاديين وذوي صعوبات التعلم قسم علم النفس التربوي 2011