Skip to main content
# العنوان القسم سنة البحث
321 تصور مقترح لاعتماد مدارس التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء بعض المعايير العالمية (دراسة تحليلية) قسم أصول التربية 2016
322 فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم الدماغي لتدريس الجيولوجيا في تنمية التفكير المركب والاتجاه نحو العمل الجماعي وبقاء اثر التعلم ى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية. قسم المناهج وطرق التدريس 2016
323 الجودة البحثية في الجامعات المصرية
المؤشرات والنظم الداعمة
قسم أصول التربية 2016
324 تصور مقترح لاعتماد مدارس التربية الخاصة في جمهورية مصر العربية في ضوء بعض المعايير العالمية (دراسة تحليلية) قسم أصول التربية 2016
325 فاعلية إستراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست
في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية
الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
قسم المناهج وطرق التدريس 2016
326 فاعلية استخدام الفيسبوك وتطبيقات جوجل في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الثانوية قسم المناهج وطرق التدريس 2016
327 التعلم القائم على أبعاد المدخل الوظيفي في تدريس الدراسات الاجتماعية وأثره على تنمية مهارة إدارة الأزمات والوعي بالأمن القومي الشامل لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية قسم المناهج وطرق التدريس 2016
328 فاعلية إستراتيجية النمذجة المدعومة بالويب كويست
في علاج الفهم الخطأ لبعض المفاهيم الدينية
الإسلامية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
قسم المناهج وطرق التدريس 2016
329 مهارات معلم الجغرافيا في ضوء مفهوم الدبلوماسية التربوية (ورقة عمل) قسم المناهج وطرق التدريس 2016
330 Critical Thinking & Lifelong Learning: An ADKAR Model-Based Framework for Managing a Change in Thinking & English Language Learning Styles at the Secondary Stage قسم أصول التربية 2016