Skip to main content

# Title Research Year
271 فاعلية فصل الكترونى تفاعلي منعكس في اكتساب المفاهيم الاساسية للكمبيوتر ومهارات الوعى الصحى لدى تلاميذ الصف الثاني الإبتدائي بمدارس الدمج 2015
272 فاعلية نموذج (سكامبر) في تنمية الأداء اللغوي الإبداعي لدى التلاميذ الموهوبين لغويا بالمرحلة الإعدادية 2015
273 اثر استخدام خرائط التدفق الافتراضية على تنمية مهارات التفكير البصري وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم 2014
274 فاعلية برنامج تعليمى مدار بالحاسوب قائم على المهارات الفنيه فى تنميه بعض مهارات حل المشكلات لأطفال الروضه 2014
275 فاعلية استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية لتقديم المفاهيم الهندسية لأطفال ما قبل المدرسة في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لديهم 2014
276 تنمية أخصائي تكنولوجيا التعليم مهنياً في ضوء معايير قياسية للاعتماد 2014
277 تطوير مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث الإعدادي على ضوء متطلبات مواجهة التحديات المعاصرة 2014
278 فاعلية برنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 2014
279 تنمية أخصائي تكنولوجيا التعليم مهنياً في ضوء معايير قياسية للاعتماد 2014
280 إستراتيجية مقترحة في تدريس الهندسة لتلاميذ المرحلة الإعدادية لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي وأثرها على تنمية مهارات البرهان الهندسي 2014