Skip to main content
# Title Department Research Year
711 Tensions experienced by teachers and their views of support for pupils with ASD in mainstream schools Department of Psychology 2009
712 نموذج مقترح لإستراتيجية التعلم الإلكتروني الممزوج والمهارات اللازمة لتوظيفه لدي أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة أسيوط
ومعوقات استخدامه فى التدريس الجامعي
Curriculum and Teaching Methods 2008
713 أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار والميول العلمية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي Curriculum and Teaching Methods 2008
714 وحدة مقترحة فى الدراسات الاجتماعية في ضوء التعديلات الدستورية لتنمية مفهوم المواطنة لتلاميذ المرحلة الاعدادية Curriculum and Teaching Methods 2008
715 فعالية برنامج لتعلم العلوم باستخدام أنشطة الذكاءات المتعددة فى تنمية مهارات حل المشكلة وبعض عمليات العلم الأساسية لدى تلاميذ للصف الثانى المتوسط Curriculum and Teaching Methods 2008
716 Emotional and Social Understanding related conflicts of Pupils with Autism Spectrum Disorders in Mainstream School Department of Psychology 2008
717 الأخلاق وعلاقتها بقوى النفس من المنظور الإسلامي- دراسة وصفية تحليلية في الشخصية ودوافع السلوك Department of Psychology 2008
718 استخدام برنامج مقترح في تدريس مقرر الكيمياء المكثف لطلاب الصف الأول الثانوي وأثره على التحصيل وتنمية مهارات التعلم الذاتي والاتجاه نحوه Curriculum and Teaching Methods 2008
719 فعالية برنامج إلكتروني مقترح باستخدام نظام مودل Moodleفي
تنمية الثقة في التعليم الالكتروني والاتصال التفاعلي وتحصيل
الطلاب في مقرر طرق تدريس العلوم الشرعية
Curriculum and Teaching Methods 2008
720 Sources of tension in the inclusion of pupils with ASD in mainstream schools and their relationship to theory of mind and executive functions Department of Psychology 2008