Skip to main content
# Title Department Research Year
171 Assessment of adaptive behaviour in children with intellectual disability in Oman: an examination of ABAS-3 factor structure and validation in the Arab context Department of Psychology 2019
172 برنامج قائم على المجالات المعرفية فى تدريس التربية الفنية لتنمية مهارات الرسم بالظل لدى طالبات المرحلة الثانوية Curriculum and Teaching Methods 2019
173 معايير إعداد معلم STEMفي ضوء خبرات بعض الدول: دراسة تحليلية Fundamentals of Education 2019
174 مهارات التواصل اللغوي ومدى توافرها لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية Curriculum and Teaching Methods 2019
175 الخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس في ضوء نموذج سلم التقدير "لراش" Department of Psychology 2019
176 استخدام الحافظة الوثائقية لتنمية التصميم الابتكارى والتقويم الذاتى لدى طلبة المرحلة الثانوية Curriculum and Teaching Methods 2019
177 أثر استخدام إستراتیجیة الخطوات الخمس (SRQ2R) فی تنمیة بعض مهارات القراءة (الجهریة والصامتة) لدى التلامیذ بطیئی التعلم بالمرحلة الابتدائیة Curriculum and Teaching Methods 2019
178 أثر التلميحات الخارجية والكفاءة الذاتية للذاكرة في الدقة النسبية والمطلقة لأحكام التعلم (الفورية-المرجأة) لدي طلاب كلية التربية Department of Psychology 2019
179 واقع مفهوم ريادة الأعمال لدى طلبة الجامعى فى مصر ودور التعليم فى تطويره:دراسة ميدانية جامعة أسيوط Fundamentals of Education 2019
180 الخصائص السيكومترية لمقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس في ضوء نموذج سلم التقدير "لراش" Department of Psychology 2019