مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة فى اكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى كل من مصر وسلطنة عمان (بحث مشترك)

كلية التربية

جامعة أسيوط

مدى فعالية أنشطة الذكاءات المتعددة فى اكتشاف التلاميذ الموهوبين بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى فى كل من مصر وسلطنة عمان (بحث مشترك)

مؤلف البحث
فردي
قسم البحث
قسم علم النفس التربوي
مجلة البحث
مجلة كلية التربية بالمنوفية – جامعة المنوفية
المشارك في البحث
Emaad Ahmed Hasan Ali Essa
الناشر

مجلة كلية التربية بالمنوفية – جامعة المنوفية

تصنيف البحث
4
عدد البحث
الثاني
سنة البحث
2006