Skip to main content

أثر استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم السياسية وتنمية الميل نحو مادة التاريخ لطالبات الصف الثالث الإعدادي في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة.

مؤلف البحث
مفرد
مجلة البحث
مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط ()
المشارك في البحث
تصنيف البحث
2
عدد البحث
العدد الثاني المجلد الثالث والعشرون0
سنة البحث
2007
صفحات البحث
73- 128