أثر استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم السياسية وتنمية الميل نحو مادة التاريخ لطالبات الصف الثالث الإعدادي في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة.

Faculty of Education

Assiut University

أثر استخدام نموذج التعلم المعرفي في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم السياسية وتنمية الميل نحو مادة التاريخ لطالبات الصف الثالث الإعدادي في ضوء أنماط تعلمهم المفضلة.

Research Authors
مفرد
Research Department
Curriculum and Teaching Methods
Research Journal
مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط ()
Research Member
Fayza Ahmed Ahmed El-sayed
Research Rank
2
Research Vol
العدد الثاني المجلد الثالث والعشرون0
Research Year
2007
Research Pages
73- 128