Skip to main content
# العنوان القسم سنة البحث
831 ستخدام استراتيجية القراءة المتكررة لزيادة الطلاقة وأثره فى التعرف والفهم ودافعية القراءة لدى التلاميذ ذوى صعوبات القراءة بالصف الثالث الابتدائى قسم علم النفس التربوي 2005
832 الاعتماد وضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي : دراسة تحليلية في ضوء خبرات وتجارب بعض الدول قسم أصول التربية 2005
833 مهارات التفكير الناقد في مناهج الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي
بسلطنة عمان ومدى إلمام التلاميذ بها
قسم المناهج وطرق التدريس 2005
834 فعالية برنامج تدريبي مبنى على ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر ؛ في التحصيل الأكاديمي ومفهوم الذات لدى طلاب كلية التربية العاديين وذوى التحصيل المنخفض (بحث منفرد). قسم علم النفس التربوي 2005
835



فعالية دورة التعلم كأسلوب علاجي للتغلب على الصعوبات التي تواجه طلاب المرحلة الثانوية في تحصيلهم للكيمياء.

قسم المناهج وطرق التدريس 2005
836 فعالية تكنولوجيا الواقع الافتراضى فى تحسين التفكـير الاستقرائى وبعض القدرات المكانية لدى التلاميذ ذوى الإعاقة السمعية بمدينة أسيوط قسم علم النفس التربوي 2005
837 الاعتماد وضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي : دراسة تحليلية في ضوء خبرات وتجارب بعض الدول قسم أصول التربية 2005
838 الكفايات المهنية لاعداد معلمى التعليم العام والتربية الخاصة للايفاء باحتياجات تطبيق سياسة الدمج الشامل "دراسة تحليلية فى ضوء بعض التجارب العالمية قسم أصول التربية 2005
839 الفروق بين طلاب ومعلمي اللغة العربية التربويين وغير التربويين في الأداء على المفاهيم النحوية والإعراب قسم المناهج وطرق التدريس 2005
840 النظريات الضمنية المتعلقة بالسمات الدالة على الموهبة والذكاء لدى التلاميذ من وجهة نظر المعلمين قسم علم النفس التربوي 2005