أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار والميول العلمية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي

Faculty of Education

Assiut University

أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل وتنمية مهارات اتخاذ القرار والميول العلمية لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي

Research Authors
الدكتور / محمود سيد محمود سيد أبو ناجي

أستاذ المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم

كلية التربية – جامعة أسيوط
Research Department
Curriculum and Teaching Methods
Research Journal
مجلة كلية التربية ، جامعة أسيوط
Research Member
Mahmoud Sayed Mahmoud Sayed Abunagy
Research Publisher

كلية التربية ، جامعة أسيوط

Research Rank
2
Research Vol
المجلد الرابع والعشرون ، العدد الأول
Research Year
2008
Research Pages
30 _79