Skip to main content
# Title Department Research Year
431 تقييم الأساليب الإحصائية المستخدمة في معالجة الفروض في بعض الرسائل العلمية بالأقسام التربوية بكلية التربية - جامعة أسيوط Department of Psychology 2015
432 فاعليه برنامج فى ضوء معايير الجوده الشامله لتحسين الاتجاه التدريسى والاتجاه نحو مهنخ التدريس للطلاب المعلمين شعبه التربيه الفنيه (كليه التربيه النوعيه ) Curriculum and Teaching Methods 2015
433 الشعور بالانتماء المهني في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية لدى الطلاب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة وعلاقته بالصلابة النفسية والمساندة
الاجتماعية المدركة والقلق الاجتماعي " نموذج بنائي "
Department of Psychology 2014
434 فاعلية برنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية Curriculum and Teaching Methods 2014
435 تنمية أخصائي تكنولوجيا التعليم مهنياً في ضوء معايير قياسية للاعتماد Curriculum and Teaching Methods 2014
436 فاعلية استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية لتقديم المفاهيم الهندسية لأطفال ما قبل المدرسة في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لديهم Curriculum and Teaching Methods 2014
437
Thought control strategies and meta-cognitive beliefs as predictors of Depression in a sample of adolescents


استراتيجيات التحكم فى الفكر ومعتقدات ما وراء المعرفة كمنبئات بالاكتئاب لدى عينة من المراهقين
Department of Psychology 2014
438 اثر استخدام خرائط التدفق الافتراضية على تنمية مهارات التفكير البصري وخفض العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم المهنية تخصص تكنولوجيا التعليم Curriculum and Teaching Methods 2014
439 تطوير مقرر الدراسات الاجتماعية بالصف الثالث الإعدادي على ضوء متطلبات مواجهة التحديات المعاصرة Curriculum and Teaching Methods 2014
440 فاعلية برنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية Curriculum and Teaching Methods 2014